He conseguido mi insignia

Al fin, después de mucho trabajo y afición he conseguido una nueva insignia para mi colección:

¡Me siento muy orgullosa de ella y seguiré trabajando con el visual thinking porque me ha encantado!

Unidad 5: Vamos concluyendo con la autoevaluación y el repaso de actividades

Para finalizar esta Unidad se requiere un Muro Visual donde se recojan evidencias de los trabajos realizados y de los nuevos aprendizajes adquiridos. Yo he hecho mi muro con una plantilla de Ganial.ly:

Para completar el muro, después de ir recorriendo unidad a unidad, eligiendo aquellas imágenes que me resultaron más representativas para incluir en mi muro visual, he realizado una diana de evaluación en la que intenté recoger toda mi actividad.

 Me parece que he aprendido bastante,que he mejorado mis destrezas de dibujo y que he cumplido mis expectativas al iniciar el curso, pero me han quedado tareas pendientes como mejorar la presentación del blog-porfolio o algunas actividades sugeridas a lo largo de los temas. No he tenido tiempo para más...

 Entre todos los aprendizajes adquiridos en el curso, ya he empleado con mis alumnos de 4º  de Primaria el zentangle y, además de encantarles, han hecho pequeñas maravillas. Además he recordado las grecas en cuadrícula que tanto me gustaban cuando era pequeña para adornar mis libretas y separar los diferentes temas: también las he incluido en las clases de Plástica y ya las emplean en sus libretas con éxito.

Por último, el reto del #visualjoker me ha parecido genial y me ha dado buenas ideas para aplicar la gamificación en la clase de Lengua. El curso que viene tengo muchas cosas que hacer.

Gracias, desde aquí, a Garbiñe Larralde y a Clara Cordero, que han sido unas tutoras geniales.

Unidad 5: Aprendemos a realizar Bullet Journal para organizarnos mejor

Siempre he empleado agenda y la hago usar a mis alumnos de 4º de Primaria, pero esta nueva libreta visual me resulta muy atractiva, aunque su realización lleva un valioso tiempo que yo no tengo normalmente. Así que , aunque me guste el resultado y me parezca práctica, no le veo uso en mis clases de Primaria
Se nos pedía crear un índice, una página y un calendario.
Mirando diferentes modelos en Youtube y en Pinterest, después de leer las indicaciones del curso, esto es lo que he hecho:

He realizado la programación de las actividades no lectivas que me esperan la semana del 5 al 9 de junio. Según vaya transcurriendo la semana iré agregando las anotaciones pertinentes.